بحث

الجمعة، أبريل 28، 2017

تحديث المنتج والرسالة

البحث العلمي يقوم على بحث شيء جديد أو تفسير جديد لذا عندما تريد النشر تتأكد من حداثة الموضوع المراجعة الأدبية.في المقابل ناشر المعرفة والعلوم والدعاة والمربين يقوم عملهم على إعادة الرسالة المراد نشرها بأكثر من طريقة وبالتكرار كذلك. فهي تبدأ برواية ثم تكون مسلسلا وفيلماً كرتونيا ثم رسوما كاريكاتورية ثم لعبة وهكذا .
هناك رغبة عارمة بالجديد لدى الإنسان كما قال الشاعر ( لكل جديد لذة غير أنني -- رأيت جديد الموت غير لذيذ).
بالأمس أسمع أحد المسوقين يتحدث عن إعادة طرح المنتج نفسه حتى بدون تغيير. فمثلا إعادة نشر تدوينة بتأريخ جديد يدفع الناس لقرائتها. كذلك بالنسبة لمطوري البرامج. فإن وجود برنامج من عشر سنوات بدون أن يظهر أي تحديث عليها يعطي الناس الناس انطباع أن هذا البرنامج نسيه صاحبة حتى لو لم تكن الحالة كذلك. لأنه في بعض الأحايين لا يوجد تحديث لازم للبرنامج. لذا فإن طرح نفس البرنامج من جديد أن هناك استمرار في المنتج.
إذا كنت صاحب رسالة، أعد طرح رسالتك ونوعها.

الجمعة، سبتمبر 02، 2016

أسبوع واحد - أداة واحدة

كنت ابحث عن المقارنة بين برنامجي لاتخ و وورد فأوصلني البحث لمقالة عنوانها " لماذا يجب أن تكتب رسالتك بـ لاتخ، أو لماذا يجب أن لا تكتبها في وورد " ولمن لم يسبق له التعرف على لاتخ يمكنه  التعرف عليه من هنا أو هنا.

خلال تصفحي لمدونة صاحب المقالة أمريس ويليمز وجدت تدويناته الأخيرة حول مشاركته في مشروع عنوانه أسبوع واحد أداة واحدة في عام 2013. البرنامج يقيمة مركز روي روزنويق للتاريخ و الإعلام الجديد في جامعة جورج ماسون ومدعوم من الوقف الوطني للعلوم الإنسانية . ومركز روي متميز لرعايته العديد من البرامج والتطبيقات المميزة مثل زوتيرو. لكن الذي أعجبني هو فكرة المشروع. الفكرة باختصار أنهم يجمعون اثناعشر عالما مختصا في العلوم الإنسانية من خلفيات انسانيه متنوعة وخبرات تقنية لإنتاج تطبيق علمي خلال أسبوع من خلال العمل المكثف. بعد ذلك يطرح البرنامج ويتابع لمدة سنة يحسن التطبيق من خلال هذه السنة وتصحح الأخطاء. برنامج 2013 هو Serendip-o-matic . وهو برنامج تضع فيه بحثك أو النصوص التي تريده أن يبحث في الكلمات المفتاحية لها ويستخرج من مكتبات متعددة ما يقارب موضوع بحثك.

الرائع هو فكرة تحديد إطار زمني قصير لإنتاج تطبيق أو منتج رائع عن طريق مجموعة مختارة من المشاركين. عندما نترك الاعمال بدون إطار زمني محدد لنتيجة محددة فنحن نطارد السراب. لأن الأعمال التي لا ترتبط بحد نؤجلها غالبا. لذا مثلاً نشاهد نجاح الدروس و الدورات المكثفة التي تقام في أسبوع و أسبوعين أو حتى المكثفة التي تقام في شهر . لأنها تحد بإطار زمني و موضوع محدد .

لتنجح ضع حدودا زمنية لأعمال محددة تريد إنجازها. تماما كما الحج أو الصلاة أو الصوم تبدأ بوقت محدد وتنتهي بوقت محدد.

الأحد، أغسطس 07، 2016

مالذي يضيع وقتك الشخصي؟

هذا سؤال في كيورا وأعجبتني العديد من الأجوبة. لذا أعدت صياغة بعض الإجابات مع الترجمة والتلخيص. بعض الأجوبة تناسب المدراء وذوي العلاقات المتشعبة لم أدوناها. هذه قائمة بمجموعة من الأشياء التي تضيع وقتك الشخصي.

  • العمل في الأعمال المرتبطة بالدوام والوظيفة في البيت. كالإجابة على الهاتف والاتصالات المتعلقة بالعمل والرد على البريد الإلكتروني الخاص بالعمل خارج وقت الدوام الرسمي. وكذا الرد على ما يتعلق بالعمل خلال العطلة الأسبوعية.
  • مشاهدة التلفاز والتنقل بين القنوات فهذا يستهلك الوقت دون أن تشعر وكذا مشاهدة اليوتيوب دون وقت محدد وبرنامج محدد بل يكون بالمشاهدة العشوائية للمقاطع المرئية. وإدمان الألعاب سوءا في الجوال أو الحاسب أو أي أجهزة أخرى.
  • الانهماك في مواقع التواصل الاجتماعي والبحث العشوائي في الوسوم والحسابات والتنقل بين برامج التواصل ولربما يمضي وقت طويل دون أن تشعر بنفسك.
  • الخروج الكثير مع الأصحاب سوءا في استراحات أو مقاهي أو غيرها من الأماكن أو التجمع بأشخاص لا يناسبونك ولا يصلحون لك لمجرد تطييب خواطرهم ورفع العتب الاجتماعي.
  • مجالسة الأشخاص السلبيين والمتذمرين دائما. ولا تساعد من لا يرغب بمساعدة نفسه، لان هذا النوعية من الأشخاص السلبيين ستؤثر على مزاجك وصحتك ونفسيتك .
  • في العمل تجنب الاجتماعات التي لا لزوم لها ، والأعمال الروتينية التي لا تحتاج مهارتك وخبرتك ويمكن لأي للعميل أو أي شخص القيام بها كتعبئة نماذج معينة.
  • القيام بأعمال يمكن عملها بالأجهزة مثل غسيل المواعين. أعمال الحاسب التي يمكن أتمتها. أو يمكن لغيرك القيام بها بتكلفة منخفضة كغسيل السيارة أو يعملها غيرك بشكل أسرع كبعض مشاكل الحاسب أو السيارة التي ربما تمضي أياماً تحاول إصلاحها بينما يصلحها الفني بوقت قصير.
  • التفكير الكثير في الماضي أو المستقبل أو الاستغراق في أحلام اليقظة. التفكير بكلمات الآخرين وماذا يقصدون بها.
  • هناك أمر آخر يغفل عنه الغربيون؛ وهو البركة في الأوقات وأعظم أسباب البركة الذكر والصلاة وقراءة القرءان وبر الوالدين. فكثير ماشاهدنا أن ترك الذكر وتفويت صلاة الجماعة لأجل عمل ثم يضيع العمل ولا يبارك فيه وربما تأخر أكثر من المعتاد. لذلك تجد أهل الذكر أكثر الناس اغتناما لأوقاتهم وأكثرهم بركة.

اضغط هنا للوصول إلى رابط السؤال

نشرت في مدونة ياسر الشتوي بتاريخ

الجمعة، يوليو 29، 2016

في تعلم اللغة خلال مدة وجيزة

في موقع ساسة بوست مقال عنوانه "أعجب النظريات في تعلُّم اللغات.. تعلَّم أثناء النوم أو كالأطفال!" وضع فيه الكاتب عمر عاصي بعض التجارب والروابط المرئية لخصت المقالة ومقاطع الفيديو هنا.

أعرف رجلاً تزوج امرأة كورية وأنجب منها لكنه يتحدث الكورية بصعوبة. هكذا قال سكوت يونغ عند حديثه عن تجربته في تعلم 4 لغات في سنة واحده مع زميله "فات". والسبب فيما يرى ويروي من تجربة له سابقة لتعلم الفرنسية هو الحديث باللغة الإنجليزية غالباً.

قاعدته التي ينطلق منها هي (بدون إنجليزية) وهي التحدث منذ البداية باللغة التي يريد تعلمها بدون أي حديث باللغة الإنجليزية وهي لغته الأم. بعد 12 أسبوع من الانغماس في اللغة الجديدة تمكنا من الحديث باللغة بطلاقة باللغة التي يرومان تعلمها.

الخبير النفسي كريس كونسديل المهتم بالتعلم يقول عليك لتتعلم لغة أخرى أن تنظر إلى الآخرين الذين نجحوا في التعلم وتستخرج المبادئ التي طبقوها لينجحوا ثم تطبقا. وهذا يدعى النموذج.

يقول النموذج الذي لاحظه وطبقه لتعلم أي لغة لشخص بالغ خلال ستة أشهر تحتاج لخمسة مبادئ وسبعة وسائل. ويشير إلى أن الذكاء ليس مطلوبا لتعلم لغة جديدة وأن الذهاب لبلد ما والانغماس فيه وحده لا يكفي لتعلم لغة البلد.

في البداية لاحظ المعاني الأربعة المهمة والمترابطة في تعلم اللغة وهي ( الانتباه- المعنى- العلاقة- التذكر).

المبادئ الخمسة هي:

المبدأ الأول : ركز على المحتوى اللغوي الذي يهمك.

المبدأ الثاني : استخدم اللغة الجديدة أداة للتواصل من اليوم الأول.

المبدأ الثالث: عندما تفهم الرسالة ستحصل على اللغة لا شعوريا.

المبدأ الرابع : التمكن من اللغة ليس تراكما معرفيا فقط بل هو تدريبا عضويا للحواس. فالأذن تحتاج للتدريب حتى تتمكن من تمييز اللغة الجديدة ويحتاج الفم واللسان والوجه للتمرين حتى يتمكن الشخص من النطق بلغة جديدة.

المبدأ الخامس: حالتك النفسية والعضوية مهمة للتعلم. فإن كنت غاضبا أو متوتراً فلن تتعلم. وإن كنت مرتاحاً وسعيداً فسيسهل عليك التعلم. لاتكن من الذين يبحثون عن الكمال، لأنك ستتوتر عند عدم إتقانك وسيحجزك ذلك عن التعلم.

هناك سبع خطوات أو وسائل عملية لاكتساب اللغة أذكر منها ستة فقط:

  1. استمع كثيراً، لا يهم إن كنت تفهمها أو لا. فأنت تدرب أذنيك على اللغة ونسقها.
  2. احرص على فهم المعنى حتى قبل اكتساب الكلمة.
  3. كنت مبدعاً وأخلط الكلمات لتحصل على الجمل.
  4. ركز على اللب. وهي الكلمات الأكثر شيوعاً في اللغة التي تريد تعلمها. فعندما تتقن ما يقارب 3000 كلمة انقليزية من الكلمات الأكثر شيوعاً في اللغة فأنت تمتلك ما يقارب 98% من الكلمات الأكثر تكرارا في اللغة.
  5. احصل على الشريك اللغوي. فهو يوفر لك البيئة الآمنة للنمو اللغوي، يصحح لك وينميك لغوياً.
  6. محاكاة الوجه وطريقة النطق.

رابط المحاضرة اضغط هنا

الثلاثاء، أبريل 12، 2016

الخرائط المخادعة

في أحد الأيام قرأت إجابة على سؤال في موقع كيورا وهو موقع للإجابة عن الأسئلة . لا أتذكر السؤال لكن أتذكر أن الإجابة كانت عن حجم اليابان وأن حجمها الفعلي ليس كما يبدوا في الخرائط الشائعة التي تستخدم إسقاط ميركاتور للخرائط Mercator projection. مما قال أن حجم روسيا كبير لكنه في الواقع أصغر مما يبدوا في الخريطة. ففي الخريطة يبدوا أن روسيا أكبر من قارة أفريقية لكنها حقيقة أصغر. وأشار المجيب على السؤال إلى موقع  عنوانه http://thetruesize.com  هذا الموقع يمكنك من المقارنة بين الدول وذلك عن طريق نسخ الدولة التي تريدها وإفلاتها فوق أي دولة أخرى.

هذه الصورة مثال من ويكيبيديا تبين التغير في المساحة نتيجة للتغير في خط العرض و يسمى مبين الانحناء لتيسوت في إسقاط ميركاتور. فكلما ابتعدنا عن خط الاستواء شمالاً  أو جنوباً يبدوا لنا أن مساحة النقاط أكبر مع أنها فعلا متساوية في المساحة على الأرض.

ولأن بعض من أناقشهم يستغرب أن مساحة السعودية أكبر من فرنسا وألمانيا واسبانيا ( هكذا كنت أظن ). فقد استخدمت الموقع للمقارنة بين مساحة السعودية وبين مساحة بعض الدول الأوربية فتبين لي مساحة السعودية تقارب مساحة فرنسا وهولندا وبلجيكا والنمسا وبريطانيا و إيطاليا وألمانيا وسويسرا مجتمعة مع العلم أن عدد سكان هذه الدول يتجاوز الثلاثمئة وستين مليوناً بينما سكان السعودية يدورون في فلك الثلاثين مليون.

لذا فإن الشكوى من عدم توفر المساحات للسكن في السعودية مقلق ينبئ عن مشاكل تنظيمية وإدارية عميقة. إن وجود ما يقارب من خمس السكان في مدينة واحدة وهي الرياض يشف عن هذه المشكلة. كذلك اندثار القرى وهجر الناس لها والنزوح إلى المدن الكبيرة أو المتوسطة مع عدم نمو قرى جديدة يبين أن هناك جملة من المشاكل التنظيمية والخدمية التي تدفع الناس لهجر قراهم ومدنهم.

مقارنة مساحات

في الخريطة العلوية نسخت الدول الأوربية ولصقتها في مكان السعودية لمقارنة المساحة. بينما الجدول الأسفل بين مساحة كل دولة من الدول المذكورة وعدد سكانها.

المساحة ( كم2)

السكان (مليون نسمة)

الدولة

41543

17

هولندا

242495

64.7

المملكة المتحدة

301338

60.7

إيطاليا

30528

11.1

بلجيكا

41285

8.2

سويسرا

551695

64.5

فرنسا

357168

81.5

المانيا

505990

46.4

أسبانيا

83879

8.7

النمسا

2155921

362.8

المجموع للدول الأوربية

2149690

30.8

السعودية