بحث

الخميس، يونيو 06، 2019

قلم مليتون فريدمان ... أعط الخباز خبزه

في عام 1980م قدم ميلتون فريدمان الحائز على نوبل في الاقتصاد رؤيته حول السوق الحر وأهمية فتح الأسواق.  لخص حجته الشهيرة المسماة قلم فريدمان في مثال لشيء شائع ويبدو أنه بسيط وهو قلم الرصاص. يقول أنه لا يمكن لأحد على وجه الأرض أن يعرف صناعة قلم الرصاص بالكامل وكيف أن كل جزء منه قدم من جهة وبلد. وأن كل جزء يحتاج إضافة من شخص ومعدة أخرى، فالخشب على سبيل المثال يحتاج إلى منشار والمنشار يحتاج إلى مواد أولية وتعدين. وأنه ربما يزيد عن ألف شخص اشتركوا بتصنيع هذا القلم الذي يبدوا انه بسيط. إن أحببت مشاهدة مقولته من فيه فهي في اليوتيوب ولها ترجمة.
صاحب البث الصوتي الاقتصادي الشهير رادو فريكونميك ستيفن دبنر Stephen J. Dubner .  أخذ هذه المسألة حرفياً في سلسته كيف يمكن أن يكون هذا صحيحاً الحلقة 236 وذهب إلى صاحب مصنع من الجيل الرابع من عائلته في هذا المصنع. وصاحب المصنع يعرف كل خطوة في التصنيع. لكنه كما زعم فريدمان أنه لا يمكن لأحد أن يعرف بالكامل تصنيعه. فصاحب المصنع يشترى أدوات المصنع والمواد الخام ولا يصنعها ولا يعرف كيف تصنع المواد الخام.
وقابل شخص بريطاني له تجربة في محاولة صناعة حماصة الخبز من الصفر. وهي مكونة من أكثر من 400 قطعة مصنوعة من أكثر من 100 مادة. وليصنع هذه الحماصة ذهب إلى متحف كان منجم حديد ليأخذ منه الحجر واستخدم الحديد بدلا عن الستيل لأنه أسهل في التصنيع. ولم يتمكن من العثور على نحاس خام فأذاب عملات معدنية ولم يتمكن من تصنيع البلاستك فأعاد تدويرها من النفايات وانتهى به المطاف بتكلفة تقارب ألف وثلاثمئة جنيه إسترليني وكان يمكنه أن يشتريها من السوق بسعر أقل من خمسة جنيهات. تجربته يمكن الاطلاع عليها في تيد مترجمة للعربية.
عندما أقول لأحد ما أن في السعودية هناك صناعة للمادة الفلانية أو القمر الفلاني يقول لك لا. لا يسمى هذا تصنيعاً. لأنهم لم يصنعوه بالكامل. لا أظن أن أحداً يصنع شيئاً من مواده الأولية. فهو إن قدر على معرفة طريقة التصنيع منعته التكاليف المادية. فهذه السيارات على سبيل المثال كل قطعة منها من بلد ومصنع. وهذه أجهزة الجوالات بين يديك أشهرها الآيفون قد دمغوا ظهره بعبارة أن هذا الجهاز مصمم في أمريكا! لكن كل قطعة منه من شركة وكل برنامج من مبرمج ويجمع في الصين !.  ونقص الموردين سبب في أن تكاليف المشاريع التي تكون فريدة سابقة في مجالها في الغالب أعلى من غيرها. ذلك أن هذه المشاريع تحتاج لحل الكثير من المعوقات لنجاحها وتعاني من قلة الإمداد من الموردين لأن لأحد غيرك يطلب هذا الشيْ أو المادة. ولنضرب لهذه النقطة مثالاً واضحاً. فتكاليف صواريخ ومكوكات الفضاء لناسا الأولية كانت باهظة الثمن جداً لأنها تواجه شيئاً جديدا يتصلب مواداً خاصة وبرمجيات جديدة ومعارف فريدة تقوم بجلها ناسا. لكن الآن يمكن أن تقوم بها شركة مثل شركة المبدع إيلون ماسك، ليس تقليلاً لعمله لكن هناك من سبقه وذلل الكثير من العقبات أمامه. ومثل رحلة برنامج الفضاء الهندي شاندران-2 التي كلفت ما يقارب 125 مليون دولار وهو مبلغ قليل مقارنة ببرامج الفضاء الأخرى حول العالم. ربما يقول قائل أن هذا بسبب انخفاض تكلفة العامل البشري في الهند مثلاً. ربما هذا صحيح جزئياً. لكن الجزء الآخر هو أن المعرفة والمؤسسات العلمية والموردين والبرامج أصبحت أكثر تنوعا ووفرة وأرخص ثمناً.
على المستوى الفردي من الأفضل تجنب التفكير الذي يميل للقيام بكل شيء. ولنضرب مثلا بمطعمين. أحدهما يشتري الطيور والعجول من السوق يذكيها ويسلخها ويوزعها إلى قطع بحسب حاجته ويزرع البر ويطحنه ويعجنه ويخبزه ويفعل شبيه هذا الفعل في كل ما يخص المطعم. وآخر يشتري ما يحتاجه من الموردين مباشرة. أيهما أقل تكلفة وجهدا.
مثال آخر على المستوى الفردي عندما يبني بعض الناس بيته بنفسه ولا يسلمه لمختص فهو يضيع جهده وماله ووقته ولو سلمه لمن يحسن هذا العمل ربما كان أنفع له وأسلم للبنيان. هناك من الناس من إذا أراد أن يضع مدونة أو موقعاً أشغل نفسه بالتصميم وبالبرمجة ومواضيع تقنية ليس لها آخر. هب أنه أتقن ذلك كله، أليس هدفه الأساسي الكتابة. فأنشغل عن الهدف إلى الوسيلة. ومثله ما تجد في مستودع جت هب للبرامج المفتوحة المصدر. فأحدهم يريد برنامجا أو أداة لتقوم بعمل معين خلال مرحلة دراسية فنشغل بهذه الأداة أو البرنامج لسنة أو سنتين يعدل في الأخطاء ويرقع العثرات. ولو أنه دفع مبلغاً من المال لبرنامج غير مفتوح المصدر لكان أقل تكلفة من وقته الثمين الذي أمضاه في إصلاح برنامجه.
لذلك أعط الخبز خبازه . . .

الخميس، مايو 23، 2019

لا يهتمون

هل تظن أن الآخرين يشغلهم كثيراً ما يدور في عالمك أو دولتك أو مدينتك؟ يسأل بعض الناس مثلاً لماذا يهتم الغرب ببلدي، لماذا يركزون على ما يدور في عالمي أو منطقتي أو ثقافتي.
الحقيقة أن الغربيين غالباً لا يهتمون بما يدور في عالمك ولا يهتمون كثيرا بثقافتك. لكن أنت ونحن من يهتم بنظرة الآخرين ونعتقد أنها تركز علينا.
 لنفرض جدلاً لأنك من دولة خليجية و لنقل من الكويت. ربما تظن أن الغرب مهتم بدولتك! حسناً أحص المجلات والصحف الأوربية وهي هائلة العدد. وأنظر عدد المقالات التي تتكلم عن بلدك مقابل جميع المقالات. ستجدها لا شيء. ربما بضعة مقالات في السنة ولا تزيد عن مئة مقالة مقابل مئات الآلاف من المقالات المتنوعة عن مختلف المواضيع. لكن المقالات البسيطة هذه لها وقع في نفسك وأثر، واهتمامك بها يفوق المقالات الأخرى غالباً لأنها تلامس شيئا يعز عليك وتهتم به. وهكذا تظن أن غيرك مهتم بك كثيرا!
دعني أخبرك عن ثلاثة زملاء أحدهم من الهند والآخر من الباكستان والثالث من كينيا بينهم عامل مشترك واحد وهو أنهم من أقليات ربما لم يسبق لك أن سمعت بها. مع أن عددها بالملايين ولهم لغات مختلفة عن باقي الوطن الذي يعيشون به. صدقني أنهم مثل كثير من الناس يظنون أن العالم يهتم !
أما الكيني فهو الأقلية من شعب اللوهيا أو اللويا وعددهم أكثر من خمسة ملايين ولهم لغتهم الخاصة ويعيشون في غرب كينيا.
أما الباكستاني فهو من شعب الهندكو ويعيشون قرب بشاور والحدود الباكستانية الأفغانية ولهم لغتهم الخاصة وعددهم يقارب الأربعة ملايين.
أما الهندي فإن فهو في ملامحه وبنيته إلى أي شعب آخر في جنوب شرق آسيا أقرب منه إلى شعوب الهند.  ولغته الأم أقرب في السمع للغات الصينية والتيبتية منه إلى اللغات الهندية. وهو من شعب ميتي/ميثي ولهم لغتهم التي تدعى بنفس الاسم ولهم خط للكتابة مستقل وعددهم يقارب المليونين.
لم أكن أعرف هذه الشعوب أو أسمع عنها قبل مقابلتي لهؤلاء الأشخاص. لبعدهم عن دائرة الاهتمام. وأظنك لا تعرفهم أيضا لأنهم خارج دائرة الاهتمام الخاصة بك.

الجمعة، أبريل 28، 2017

تحديث المنتج والرسالة

البحث العلمي يقوم على بحث شيء جديد أو تفسير جديد لذا عندما تريد النشر تتأكد من حداثة الموضوع المراجعة الأدبية.في المقابل ناشر المعرفة والعلوم والدعاة والمربين يقوم عملهم على إعادة الرسالة المراد نشرها بأكثر من طريقة وبالتكرار كذلك. فهي تبدأ برواية ثم تكون مسلسلا وفيلماً كرتونيا ثم رسوما كاريكاتورية ثم لعبة وهكذا .
هناك رغبة عارمة بالجديد لدى الإنسان كما قال الشاعر ( لكل جديد لذة غير أنني -- رأيت جديد الموت غير لذيذ).
بالأمس أسمع أحد المسوقين يتحدث عن إعادة طرح المنتج نفسه حتى بدون تغيير. فمثلا إعادة نشر تدوينة بتأريخ جديد يدفع الناس لقرائتها. كذلك بالنسبة لمطوري البرامج. فإن وجود برنامج من عشر سنوات بدون أن يظهر أي تحديث عليها يعطي الناس الناس انطباع أن هذا البرنامج نسيه صاحبة حتى لو لم تكن الحالة كذلك. لأنه في بعض الأحايين لا يوجد تحديث لازم للبرنامج. لذا فإن طرح نفس البرنامج من جديد أن هناك استمرار في المنتج.
إذا كنت صاحب رسالة، أعد طرح رسالتك ونوعها.

الجمعة، سبتمبر 02، 2016

أسبوع واحد - أداة واحدة

كنت ابحث عن المقارنة بين برنامجي لاتخ و وورد فأوصلني البحث لمقالة عنوانها " لماذا يجب أن تكتب رسالتك بـ لاتخ، أو لماذا يجب أن لا تكتبها في وورد " ولمن لم يسبق له التعرف على لاتخ يمكنه  التعرف عليه من هنا أو هنا.

خلال تصفحي لمدونة صاحب المقالة أمريس ويليمز وجدت تدويناته الأخيرة حول مشاركته في مشروع عنوانه أسبوع واحد أداة واحدة في عام 2013. البرنامج يقيمة مركز روي روزنويق للتاريخ و الإعلام الجديد في جامعة جورج ماسون ومدعوم من الوقف الوطني للعلوم الإنسانية . ومركز روي متميز لرعايته العديد من البرامج والتطبيقات المميزة مثل زوتيرو. لكن الذي أعجبني هو فكرة المشروع. الفكرة باختصار أنهم يجمعون اثناعشر عالما مختصا في العلوم الإنسانية من خلفيات انسانيه متنوعة وخبرات تقنية لإنتاج تطبيق علمي خلال أسبوع من خلال العمل المكثف. بعد ذلك يطرح البرنامج ويتابع لمدة سنة يحسن التطبيق من خلال هذه السنة وتصحح الأخطاء. برنامج 2013 هو Serendip-o-matic . وهو برنامج تضع فيه بحثك أو النصوص التي تريده أن يبحث في الكلمات المفتاحية لها ويستخرج من مكتبات متعددة ما يقارب موضوع بحثك.

الرائع هو فكرة تحديد إطار زمني قصير لإنتاج تطبيق أو منتج رائع عن طريق مجموعة مختارة من المشاركين. عندما نترك الاعمال بدون إطار زمني محدد لنتيجة محددة فنحن نطارد السراب. لأن الأعمال التي لا ترتبط بحد نؤجلها غالبا. لذا مثلاً نشاهد نجاح الدروس و الدورات المكثفة التي تقام في أسبوع و أسبوعين أو حتى المكثفة التي تقام في شهر . لأنها تحد بإطار زمني و موضوع محدد .

لتنجح ضع حدودا زمنية لأعمال محددة تريد إنجازها. تماما كما الحج أو الصلاة أو الصوم تبدأ بوقت محدد وتنتهي بوقت محدد.

الأحد، أغسطس 07، 2016

مالذي يضيع وقتك الشخصي؟

هذا سؤال في كيورا وأعجبتني العديد من الأجوبة. لذا أعدت صياغة بعض الإجابات مع الترجمة والتلخيص. بعض الأجوبة تناسب المدراء وذوي العلاقات المتشعبة لم أدوناها. هذه قائمة بمجموعة من الأشياء التي تضيع وقتك الشخصي.

  • العمل في الأعمال المرتبطة بالدوام والوظيفة في البيت. كالإجابة على الهاتف والاتصالات المتعلقة بالعمل والرد على البريد الإلكتروني الخاص بالعمل خارج وقت الدوام الرسمي. وكذا الرد على ما يتعلق بالعمل خلال العطلة الأسبوعية.
  • مشاهدة التلفاز والتنقل بين القنوات فهذا يستهلك الوقت دون أن تشعر وكذا مشاهدة اليوتيوب دون وقت محدد وبرنامج محدد بل يكون بالمشاهدة العشوائية للمقاطع المرئية. وإدمان الألعاب سوءا في الجوال أو الحاسب أو أي أجهزة أخرى.
  • الانهماك في مواقع التواصل الاجتماعي والبحث العشوائي في الوسوم والحسابات والتنقل بين برامج التواصل ولربما يمضي وقت طويل دون أن تشعر بنفسك.
  • الخروج الكثير مع الأصحاب سوءا في استراحات أو مقاهي أو غيرها من الأماكن أو التجمع بأشخاص لا يناسبونك ولا يصلحون لك لمجرد تطييب خواطرهم ورفع العتب الاجتماعي.
  • مجالسة الأشخاص السلبيين والمتذمرين دائما. ولا تساعد من لا يرغب بمساعدة نفسه، لان هذا النوعية من الأشخاص السلبيين ستؤثر على مزاجك وصحتك ونفسيتك .
  • في العمل تجنب الاجتماعات التي لا لزوم لها ، والأعمال الروتينية التي لا تحتاج مهارتك وخبرتك ويمكن لأي للعميل أو أي شخص القيام بها كتعبئة نماذج معينة.
  • القيام بأعمال يمكن عملها بالأجهزة مثل غسيل المواعين. أعمال الحاسب التي يمكن أتمتها. أو يمكن لغيرك القيام بها بتكلفة منخفضة كغسيل السيارة أو يعملها غيرك بشكل أسرع كبعض مشاكل الحاسب أو السيارة التي ربما تمضي أياماً تحاول إصلاحها بينما يصلحها الفني بوقت قصير.
  • التفكير الكثير في الماضي أو المستقبل أو الاستغراق في أحلام اليقظة. التفكير بكلمات الآخرين وماذا يقصدون بها.
  • هناك أمر آخر يغفل عنه الغربيون؛ وهو البركة في الأوقات وأعظم أسباب البركة الذكر والصلاة وقراءة القرءان وبر الوالدين. فكثير ماشاهدنا أن ترك الذكر وتفويت صلاة الجماعة لأجل عمل ثم يضيع العمل ولا يبارك فيه وربما تأخر أكثر من المعتاد. لذلك تجد أهل الذكر أكثر الناس اغتناما لأوقاتهم وأكثرهم بركة.

اضغط هنا للوصول إلى رابط السؤال

نشرت في مدونة ياسر الشتوي بتاريخ

الجمعة، يوليو 29، 2016

في تعلم اللغة خلال مدة وجيزة

في موقع ساسة بوست مقال عنوانه "أعجب النظريات في تعلُّم اللغات.. تعلَّم أثناء النوم أو كالأطفال!" وضع فيه الكاتب عمر عاصي بعض التجارب والروابط المرئية لخصت المقالة ومقاطع الفيديو هنا.

أعرف رجلاً تزوج امرأة كورية وأنجب منها لكنه يتحدث الكورية بصعوبة. هكذا قال سكوت يونغ عند حديثه عن تجربته في تعلم 4 لغات في سنة واحده مع زميله "فات". والسبب فيما يرى ويروي من تجربة له سابقة لتعلم الفرنسية هو الحديث باللغة الإنجليزية غالباً.

قاعدته التي ينطلق منها هي (بدون إنجليزية) وهي التحدث منذ البداية باللغة التي يريد تعلمها بدون أي حديث باللغة الإنجليزية وهي لغته الأم. بعد 12 أسبوع من الانغماس في اللغة الجديدة تمكنا من الحديث باللغة بطلاقة باللغة التي يرومان تعلمها.

الخبير النفسي كريس كونسديل المهتم بالتعلم يقول عليك لتتعلم لغة أخرى أن تنظر إلى الآخرين الذين نجحوا في التعلم وتستخرج المبادئ التي طبقوها لينجحوا ثم تطبقا. وهذا يدعى النموذج.

يقول النموذج الذي لاحظه وطبقه لتعلم أي لغة لشخص بالغ خلال ستة أشهر تحتاج لخمسة مبادئ وسبعة وسائل. ويشير إلى أن الذكاء ليس مطلوبا لتعلم لغة جديدة وأن الذهاب لبلد ما والانغماس فيه وحده لا يكفي لتعلم لغة البلد.

في البداية لاحظ المعاني الأربعة المهمة والمترابطة في تعلم اللغة وهي ( الانتباه- المعنى- العلاقة- التذكر).

المبادئ الخمسة هي:

المبدأ الأول : ركز على المحتوى اللغوي الذي يهمك.

المبدأ الثاني : استخدم اللغة الجديدة أداة للتواصل من اليوم الأول.

المبدأ الثالث: عندما تفهم الرسالة ستحصل على اللغة لا شعوريا.

المبدأ الرابع : التمكن من اللغة ليس تراكما معرفيا فقط بل هو تدريبا عضويا للحواس. فالأذن تحتاج للتدريب حتى تتمكن من تمييز اللغة الجديدة ويحتاج الفم واللسان والوجه للتمرين حتى يتمكن الشخص من النطق بلغة جديدة.

المبدأ الخامس: حالتك النفسية والعضوية مهمة للتعلم. فإن كنت غاضبا أو متوتراً فلن تتعلم. وإن كنت مرتاحاً وسعيداً فسيسهل عليك التعلم. لاتكن من الذين يبحثون عن الكمال، لأنك ستتوتر عند عدم إتقانك وسيحجزك ذلك عن التعلم.

هناك سبع خطوات أو وسائل عملية لاكتساب اللغة أذكر منها ستة فقط:

  1. استمع كثيراً، لا يهم إن كنت تفهمها أو لا. فأنت تدرب أذنيك على اللغة ونسقها.
  2. احرص على فهم المعنى حتى قبل اكتساب الكلمة.
  3. كنت مبدعاً وأخلط الكلمات لتحصل على الجمل.
  4. ركز على اللب. وهي الكلمات الأكثر شيوعاً في اللغة التي تريد تعلمها. فعندما تتقن ما يقارب 3000 كلمة انقليزية من الكلمات الأكثر شيوعاً في اللغة فأنت تمتلك ما يقارب 98% من الكلمات الأكثر تكرارا في اللغة.
  5. احصل على الشريك اللغوي. فهو يوفر لك البيئة الآمنة للنمو اللغوي، يصحح لك وينميك لغوياً.
  6. محاكاة الوجه وطريقة النطق.

رابط المحاضرة اضغط هنا

الثلاثاء، أبريل 12، 2016

الخرائط المخادعة

في أحد الأيام قرأت إجابة على سؤال في موقع كيورا وهو موقع للإجابة عن الأسئلة . لا أتذكر السؤال لكن أتذكر أن الإجابة كانت عن حجم اليابان وأن حجمها الفعلي ليس كما يبدوا في الخرائط الشائعة التي تستخدم إسقاط ميركاتور للخرائط Mercator projection. مما قال أن حجم روسيا كبير لكنه في الواقع أصغر مما يبدوا في الخريطة. ففي الخريطة يبدوا أن روسيا أكبر من قارة أفريقية لكنها حقيقة أصغر. وأشار المجيب على السؤال إلى موقع  عنوانه http://thetruesize.com  هذا الموقع يمكنك من المقارنة بين الدول وذلك عن طريق نسخ الدولة التي تريدها وإفلاتها فوق أي دولة أخرى.

هذه الصورة مثال من ويكيبيديا تبين التغير في المساحة نتيجة للتغير في خط العرض و يسمى مبين الانحناء لتيسوت في إسقاط ميركاتور. فكلما ابتعدنا عن خط الاستواء شمالاً  أو جنوباً يبدوا لنا أن مساحة النقاط أكبر مع أنها فعلا متساوية في المساحة على الأرض.

ولأن بعض من أناقشهم يستغرب أن مساحة السعودية أكبر من فرنسا وألمانيا واسبانيا ( هكذا كنت أظن ). فقد استخدمت الموقع للمقارنة بين مساحة السعودية وبين مساحة بعض الدول الأوربية فتبين لي مساحة السعودية تقارب مساحة فرنسا وهولندا وبلجيكا والنمسا وبريطانيا و إيطاليا وألمانيا وسويسرا مجتمعة مع العلم أن عدد سكان هذه الدول يتجاوز الثلاثمئة وستين مليوناً بينما سكان السعودية يدورون في فلك الثلاثين مليون.

لذا فإن الشكوى من عدم توفر المساحات للسكن في السعودية مقلق ينبئ عن مشاكل تنظيمية وإدارية عميقة. إن وجود ما يقارب من خمس السكان في مدينة واحدة وهي الرياض يشف عن هذه المشكلة. كذلك اندثار القرى وهجر الناس لها والنزوح إلى المدن الكبيرة أو المتوسطة مع عدم نمو قرى جديدة يبين أن هناك جملة من المشاكل التنظيمية والخدمية التي تدفع الناس لهجر قراهم ومدنهم.

مقارنة مساحات

في الخريطة العلوية نسخت الدول الأوربية ولصقتها في مكان السعودية لمقارنة المساحة. بينما الجدول الأسفل بين مساحة كل دولة من الدول المذكورة وعدد سكانها.

المساحة ( كم2)

السكان (مليون نسمة)

الدولة

41543

17

هولندا

242495

64.7

المملكة المتحدة

301338

60.7

إيطاليا

30528

11.1

بلجيكا

41285

8.2

سويسرا

551695

64.5

فرنسا

357168

81.5

المانيا

505990

46.4

أسبانيا

83879

8.7

النمسا

2155921

362.8

المجموع للدول الأوربية

2149690

30.8

السعودية